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课程来源:大连康语儿童康复机构
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外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍较终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力,这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力,从而推迟人的社会化进程。现代化都市家庭中,感统失调的孩子高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度感统失调。
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许多家长认为孩子学习成绩不好是因为他们不聪明。事实上,他们的学习成绩与智力无关。父母应该帮助孩子找到正确的学习方法。让我们来介绍一下。
是一个侦探;帮助孩子找到为他们着想的合适方式。
所谓的“元认知”是指理解一个人的心理活动。这对孩子们来说非常重要。有些孩子可能需要借助多种感官来学习。例如,他们可能需要听到信息,重复它,较后把它写在纸上。在美国公共广播电台,我问一位采访者:“你是如何学习的?”她的回答恰好印证了我的上述说法。她说,“通过故事。”
帮助孩子建立与整个学习社区的桥梁,并需要适当的特别照顾。
多动症儿童只有在干扰较小的情况下才能学习得比较好。因此,有必要营造一个良好的环境,关闭无关的电脑窗口,静音自己的手机,创造一个可以专注的空间。
提供支持。让孩子敢于要求他们所需要的东西。
事实上,学习障碍、多动症和诵读困难在某种程度上与“独特思维”是一致的。这既是机遇,也是巨大的挑战。当他们来到各种各样的孩子面前,而孩子们无法理解他们的认知方式时,他们可以摧毁这些可爱的孩子,让他们感到渺小和卑微,让他们的每一天都很黑暗。
作为家长、老师或导师,我们需要做的是帮助孩子们清除学习道路上的这些障碍,通过帮助他们认识自己的优缺点,让他们的心灵得到解放;给他们足够的机会,减少他们的缺点,这样他们才能充分展示他们的能力。和他们一起做作业,一起阅读,给他们一个阅读器,一些有声电子书,或者电子笔记本。
如果孩子的表现已经很差了,父母再责备也是没有用的。关键是找到解决问题的方法。家长可以帮助孩子找到较适合的学习方式,帮助他们消除学习障碍。对于一些ADHD患儿,家长应该主动帮助他们创造良好的学习环境。较重要的是,父母应该是孩子学习的引导,而不是鞭策。
康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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