集合 函数 直线、平面、简单几何体 直线和圆的方程 三角函数 平面向量 算法初步 统计 概率 数列 解三角形 不等式 常用逻辑用语 圆锥曲线方程 空间向量与立体几何 导数及其应用 推理与证明 数系的与复数的引入 计数原理 随机变量及其分布 统计案例 几何证明选讲 坐标系与参数方程 不等式证明选讲
深化理解基础知识,完善知识结构,加强综合训练为主,数学思想,熟练掌握各类数学方法
权重 | 知识模块 | 知识点 | 能力要求 | 难度 |
交集、并集、补集 | 交集、并集、补集的运算 | 理解 | ★★ | |
10高考85学期 | 函数的概念 | 函数三要素:定义域、值域、解析式 | 理解 | ★★ |
函数的性质 | 单调性、奇偶性、周期性、对称性 | 掌握 | ★★★★★ | |
指数函数 | 指数冪的概念,有理数指数冪的运算性质,指数函数的概念、图像、运算性质 | 理解 | ★★★ | |
对数函数 | 对数的概念、性质,对数函数的性质、图像及运算性质 | 理解 | ★★★ | |
幂函数 | 幂函数的概念、图像与性质 | 了解 | ★★ | |
二次函数 | 二次函数的较值讨论,根分布 | 理解 | ★★★ | |
函数图像及其变换 | 函数图像及其变换,抽象函数 | 理解 | ★★ | |
函数与方程 | 二分法,零点定理 | 理解 | ★★ | |
17高考60学期 | 空间几何体 | 柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征、三视图、直观图 | 了解 | ★★ |
空间几何体的三视图和直观图 | ||||
空间几何体的表面积与体积 | 棱柱、棱锥、台、球的侧面展开图、表面积和体积的计算公式 | 了解 | ★★ | |
空间点、直线、平面之间的位置关系 | 空间直线、平面位置关系、四个公理、一个定理 | 了解 | ★★★ | |
直线、平面平行的判定及其性质 | 直线和平面的位置关系、直线与平面平行的判定定理和性质定理、两个平面平行的判定定理和性质定理 | 掌握 | ★★★ | |
直线、平面垂直的判定及其性质 | 直线与平面垂直的判定定理和性质定理、两个平面垂直的判定定理和性质定理 | 掌握 | ★★★ | |
直线的倾斜角和斜率 | 倾斜角和斜率、直线方程的点斜式、斜截式、截距式、两点式和一般式 | 掌握 | ★★ | |
直线的方程 | ||||
直线的交点坐标与距离公式 | 解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标、两点间的距离公式、点到直线的距离公式、平行线间的距离 | 掌握 | ★★ | |
圆的方程 | 圆的几何要素、标准方程和一般方程 | 掌握 | ★★★ | |
直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系 | 直线与圆的位置关系、圆的切线方程、公共弦方程、弦长,圆与圆的位置关系。 | 运用 | ★★★★ | |
空间直角坐标系 | 空间直角坐标系 | 了解 | ★★ | |
8高考80学期 | 任意角和弧度制 | 任意角的概念,弧度的意义,能正确的进行弧度与角度的换算 | 了解 | ★ |
任意角的三角函数 | 任意角的正弦、余弦、正切的定义 | 掌握 | ★★ | |
三角函数的基本关系、诱导公式 | 同角三角函数的基本关系式,正、余弦的诱导公式 | 理解 | ★★ | |
三角函数的图像与性质 | 正弦函数、余弦函数图象和性质;周期函数 | 理解 | ★★★ | |
函数y=Asin(ωx+φ)的图像 | 函数y=Asin(ωx+φ)的图像 | 掌握 | ★★★ | |
两角和与差的正弦、余弦和正切公式 | 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 | 掌握 | ★★ | |
升降幂公式 | 二倍角的正弦、余弦、正切公式;能正确运用三角公式进行三角函数式的化简、求值和恒等式的证明。 | 掌握 | ★★ | |
3.3高考20学期 | 平面向量的基本概念 | 向量的概念,向量的几何表示 | 理解 | ★ |
平面向量的线性运算 | 向量加减法 | 掌握 | ★★ | |
平面向量的基本定理及坐标运算 | 平面向量的正交分解及坐标表示,平面向量的坐标运算、共线的坐标表示 | 掌握 | ★★ | |
平面向量的数量积 | 平面向量数量积的运算性质,平面向量数量积的坐标表示,向量的模和夹角的坐标表示 | 掌握 | ★★ | |
平面向量的应用 | 证平行、垂直,与三角函数结合的运算,三角形的四心的向量表示 | 理解 | ★★★ | |
3高考10学期 | 算法与程序框图 | 算法的含义、程序框图的三种基本逻辑结构 | 了解 | ★ |
基本算法语句 | 基本算法语句 | 掌握 | ★★★ | |
算法案例 | 算法案例 | 了解 | ★ | |
3高考15学期 | 随机抽样 | 简单随机抽样、系统抽样、分层抽样 | 掌握 | ★★ |
用样本估计总体 | 用样本的频率分布估计总体、用样本的数字特征估计总体的基本数字特征 | 了解 | ★★ | |
变量间的相关关系 | 变量间的相关关系 | 了解 | ★ | |
8高考75学期 | 随机事件概率 | 随机事件发生的不确定性和频率的稳定性、概率的意义 | 了解 | ★ |
古典概型 | 两个互斥事件的概率加法公式、古典概型的概念及其特点 | 掌握 | ★★★★ | |
几何概型 | 几何概型的概念及其特点 | 了解 | ★★★ | |
11高考35学期 | 数列的概念与简单表示法 | 数列的概念、通项公式的意义、递推公式 | 了解 | ★ |
等差数列 | 等差数列及其通项公式的概念 | 掌握 | ★★ | |
等差数列前n项和 | 前n项和公式 | 掌握 | ★★ | |
等比数列 | 等比数列的概念 | 掌握 | ★★ | |
等比数列前n项和 | 前n项和公式 | 掌握 | ★★ | |
数列通项求法 | 常见的几种数列通项求法 | 掌握 | ★★★★ | |
数列前n项和求法 | 常见的几种数列前n项和求法 | 掌握 | ★★★★ | |
8高考 30学期 | 正弦定理和余弦定理 | 利用正、余弦定理解三角形 | 掌握 | ★★★ |
解斜三角形的应用举例 | 正弦、余弦定理与三角函数的综合应用,正弦定理与三角形面积公式的综合应用 | 掌握 | ★★★ | |
7高考35学期 | 不等关系与不等式 | 不等式的定义、比较两个是数的大小、不等式的性质 | 了解 | ★ |
一元二次不等式及其解法 | 一元二次不等式及其解法 | 掌握 | ★★ | |
二元不等式组及线性规划 | 二元不等式的几何意义、二元不等式组及线性规划 | 掌握 | ★★★ | |
基本不等式 | 基本不等式及其应用 | 运用 | ★★★★★ | |
不等式恒成立、能成立、恰成立 | 不等式恒成立、能成立、恰成立 | 理解 | ★★★★ | |
3.3高考10学期 | 及其关系 | 四种及其相互关系 | 了解 | ★ |
充分条件与必要条件 | 充分条件、必要条件及充要条件的意义 | 掌握 | ★★★ | |
简单的逻辑联结词 | 逻辑连词“或、且、非”的含义 | 了解 | ★★ | |
全称量词与存在量词 | 全称量词与存在量词的意义、含有量词的否定 | 掌握 | ★★ | |
9高考45学期 | 椭圆及其标准方程 | 椭圆及其标准方程,椭圆的简单几何性质,椭圆的参数方程 | 掌握 | ★★★ |
椭圆的简单几何性质 | ||||
双曲线及其标准方程与简单几何性质 | 双曲线及其标准方程,双曲线的简单几何性质,双曲线的参数方程 | 了解 | ★★ | |
双曲线的简单几何性质 | ||||
抛物线及其标准方程 | 抛物线线及其标准方程,抛物线的简单几何性质 | 了解 | ★★ | |
抛物线的简单几何性质 | ||||
直线与圆锥曲线(综合问题) | 位置,较值,范围,轨迹问题 | 运用 | ★★★★★ | |
6高考45学期 | 导数概念及其几何意义 | 导数的概念、几何意义 | 理解 | ★★ |
导数的计算 | 初等函数的导数公式、和差积商的求导法则 | 掌握 | ★★ | |
导数在研究函数中的应用 | 利用导数研究函数的单调性,极大、极小值,较大、较小值 | 运用 | ★★★★ | |
3高考40学期 | 回归分析的基本思想及其应用 | 回归分析的基本思想、方法及其应用 | 了解 | ★ |
独立性检验的基本思想及其应用 | 独立性检验的基本思想及其应用 | 了解 | ★ | |
3高考15学期 | 合情推理与演绎推理 | 合情推理、演绎推理、合情推理与演绎推理之间的联系和区别 | 了解 | ★ |
直接证明与间接证明 | 直接证明的两种基本方法:综合法和分析法、间接证明的基本方法:反证法 | 了解 | ★ | |
3.3高考15学期 | 数系的与复数的引入 | 数系的、复数的概念 | 理解 | ★ |
复数的代数形式的代数运算 | 复数的加法减法、复数的乘法除法 | 掌握 | ★★ | |
3高考(注:该部分在高考中为三选一)30学期 | 相似三角形判定及其性质 | 平行线等分线段定理及推论、平行线分线段成比例定理及推论、相似三角形的概念、相似三角形的性质定理及判定 | 掌握 | ★★ |
直线与圆的位置关系 | 直线与圆的位置关系、圆切线的性质定理及判定、圆周角、圆周角定理及推论、弦切角、弦切角定理及推论、圆的切线,内接四边形,比例线段 | 掌握 | ★★ | |
圆锥曲线性质的探究 | 圆锥曲线性质的探究 | 了解 | ★ | |
坐标系 | 平面直角坐标系、极坐标系、简单曲线的极坐标方程 | 掌握 | ★★ | |
参数方程 | 曲线的参数方程、圆锥曲线的参数方程、直线的参数方程 | 掌握 | ★★ | |
不等式和值不等式 | 不等式、值不等式 | 掌握 | ★★ | |
证明不等式的基本方法 | 比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法 | 了解 | ★ | |
柯西不等式与排序不等式 | 二维形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式 | 了解 | ★ | |
数学归纳法证明不等式 | 数学归纳法、用数学归纳法证明不等式 | 了解 | ★ |
富阳校区
杭州富阳一校:杭州市富阳区金桥南路2号星光园2楼(东方茂斜对面)
杭州富阳二校:富阳区富阳区桂花西路309号星光园三楼
萧山校区
萧山新世纪校区:萧山区市心南路199号新世纪广场E座402室
萧山旺角城校区:萧山市心中路301号莱茵达商厦5楼
杭州校区
杭州文二路校区:西湖区耀江文欣大厦3楼301
杭州文二西路校区:西湖区文二西路121号南都银座2楼
杭州武林校区:杭州市下城区平安居3幢308(天主教堂对面)
杭州庆春广场校区:杭州江干区凤起东路338号凤起时代大厦B座401室
杭州解放路校区:上城区解放路26号金衙庄大厦3层
封闭教学
实行全封闭教学,学生在校期间都 有老师监督管理。班主任通过家联册、 电话、微信等形式随时与家长保持联系 密切交流。每周安排一节主题班会 ,每 天安排半小时课外体育活动,培养学生 身心成长,为学生创造一个温馨舒 适的学习生活环境。
小班编制
采用小班式教学( 20-25人班),精细 化的个性服务,学科老师全天候教学、 陪读,班主任全天做好学生心理、学习 状况、目标规划、时间管理等方面的服 务。各教学环节的开展能照顾到每 位学生,做到对每位学生的知识掌握情 况了如指掌。
大数据教学
集团集合科技技术中心、教研研发中 心百人团队力量,运用云计算、大数据、 人工智能技术,打造出科技教育智慧课堂 立体形态。学生们可使用云题库、云直播、 云、好课、大数据错题本等一系列科技教育产品, 带来学习过程和结果。
执教
每周上课六天,针对学生知识点弱吸收慢 的特点,形成"授课+辅导+晚补+个性化 辅导”的学习体系,课时量。课堂上 授课,课外同步进行辅导,帮助 学生消化、吸收知识。从真正意义上做到 课上、课下全追踪,切实有效地了学 生的学习。
教研实力
依托教育集团强大教研教学团队打造一支*专职教师团队中高考题正在向能力 化、素质化、个性化、综合化的方向发展, 教育教研中心精研中高考、 、,与学校教材有机结合, 密切契合要求,学生的综合素质 和。
专注
专注中高考,经验丰富,拥有大量的 中研究经验、学生类型经验、 知识体系分层经验、课堂教学经验、学 生管理经验、沟通经验、知识点细分经 ...教育学校更懂中高考,入 更懂教育。专注中高考,拒绝涉猎各类 跨领域或培训的“博而不精”模式,因 专一而专业。
教育是产业互联网时代混合运营模式的品牌,成立以来发展速度堪称业内传奇,实现了跨区域、集团化发展,集团旗下打造了教育、、勤学云智慧教学生态系统、在线、精雕细课等教育品牌、产品。截至目前,教育集团拥有运营中的学习中心100余所,教职员工2000多名,累计服务学生数十万名。
教育集团斥资数千万,自主研发了业内的“勤学云智慧教学生态系统”,致力于用新理念、新科技推动教育现代化,实现区域智慧办公、智慧教研、智慧课堂、智慧作业、智能学习,教育局和学校升级到教育信息化2.0。为学校及教师提供根据教材版本、教学目标不断更新优化的精品教育资源,满足课堂信息化教学的资源需求,为互联网环境下的教师专业发展、协作备课、课堂互动、智慧学习型学校建设等提供强有力的支持;为教育主管部门提供学情大数据平台,推动信息技术与教学的融合,促进区域教育的均衡发展。
教育用高品质教研教学服务融合科技创新,个性化教育发展,致力于成为的平台化教育科技企业。