南通幼儿注意力方法中心-城北中心

编辑:nantong 2020/10/26 12:33


南通金色雨林训练课程中心                

   值得一提的是,集中注意力的好处不仅对孩子的学习有好处,对于孩子的生活乃至未来发展同样至关重要!对于那些思维运行完好的孩子来说,注意功能表现出协同或伙伴样的良好协调性,这样,他们既可以集中注意力,又可以灵活地进行思维活动。当灵活的思维与专注的品质达到一定的平衡时,孩子不但能在学习过程中取得,还能在生活与将来的工作中有所发现,有所创新。

    注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。 对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习的重要。
    视、听知觉能力、注意力、记忆力之间的关系良好的听知觉与视知觉了注意力与记忆力的。


学习困难的表现:
1. 上课不专心听讲,易走神
2. 学习不稳定,健忘、厌学
3. 作业、中经常因马虎大意而出错

    如果您的孩子注意力不够集中的话,今早带孩子参加一些注意力训练的课程,现在就可以咨询在线老师领取免费的线下和体验教学了                

金色雨林注意力                                

注意力记忆力课
金色雨林注意力记忆力课程,针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉,有针对性地采用独特教具与训练体系,针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空 间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合,从而注意效率,延长注意时间,从而增强记忆力!

南通金色雨林注意力训练课,帮助孩子从根本上注意力
注意力集中
听课质量高
作业写得快
学习效率高
考得好
记忆力

温馨提示:为不影响孩子的学业,来校区前请先电话或微信咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答介绍优惠活动                

关于金色雨林

金色雨林发展历史(可参照网站发展历史)
2017 年 11 月 金色雨林品牌年会在成都顺利落幕
2017 年 线上学习能力训练系统上线
2017 年 JMS(线上运营系统)、IES(线上智能教务系统)、ES(线上系统)上线
2014 年 7 月 北京师范博士生导师李亦菲教授合作金色雨林教研开发团队
2014 年 6 月 林薇老师著作《家有预备兵》北大出版社出版发行
2014 年 2 月 金色雨林系统 V2.0 版本上线
2013 年 12 月 东方卫视采访林薇老师谈“中国式”好爸爸
2013 年 6 月 举办首届亲子教育论坛
2013 年 3 月 金色雨林启动“中国儿童学习能力及心理品质调查”
2013 年 1 月 青少年心理健康教育工程办公室特聘林薇老师为委员会成员
2013 年 1 月 金色雨林总部研发基础学习能力培训专业教材
2012 年 8 月 总部研发较好版注意力教材,面向推广
2012 年 5 月 金色雨林创始人林薇女士成为北京《新概念前沿教育》栏目组特邀
2012 年 4 月 金色雨林与北师大合作学习能力指导师的培训和资质认证
2012 年 2 月 在怀柔分中心开办培训基地
2011 年 6 月 金色雨林启动“中国生学习状况调查”
2010 年 9 月 金色雨林著作《换种方式做妈妈》由中国妇女出版社出版
2010 年 6 月 举办“金色雨林十六周年庆暨剖腹产与儿童学习能力研讨会”
2009 年 1 月 金色雨林智慧家长俱乐部正式成立
2007 年 10 月 北京金色雨林被评为五十家较值得的教育
2003 年 10 月 北京金色雨林举办心理素质课培训
2003 年 4 月 北京金色雨林启动空中课堂项目
2002 年 北京金色雨林进入中国教育电视台
2002 年 林薇主任出席韩国特殊教育学会会议
2001 年 林薇主任担任学习障碍专业研究会副秘书长
2001 年 北京金色雨林进入中央电视台
2000 年 6 月 林薇老师成为中国特殊教育需要在线百名
2000 年 2 月 林薇老师的书籍《学习的烦恼》出版
1999 年 林薇老师发表《用计算机技术帮助学习障碍儿童》
1999 年 中心更名为北京金色雨林学习能力研究中心
1995 年 10 月 发表论文《学习障碍儿童学习能力特征研究》
1995 年 10 月 主办首届“学习障碍儿童教育研讨会”
1994 年 4 月 “雨林学习能力研究中心”注册
1993 年 1 月 开展“学习障碍儿童教育干预”课题研究

如果,您的孩子处于 3~14岁,
如果,
您在孩子的以下方面,焦头烂额、不知所措 ↓↓↓
1、注意力不集中、上课易分心;
2、写作业慢、拖拉;
3、写字丢笔少划、左右颠倒;
4、上课听讲记不住、忘性大;
5、粗心大意、简单题易做错;
6、阅读困难、经常跳行漏字;
7、理解能力弱、看不懂数学题;
8、自控力弱、脾气大、小动作多;
9、胆小、孤僻,不善交朋友;
10、行动笨拙、易摔跤,手眼不协调等。
那么,
请您带着孩子一起到金色雨林来!

如何训练注意力

儿童专注力差如何训练
    让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长性集中做题的时间。
    平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。
    要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子能自己掌控时间,有的感觉,做事会更加自信。
                               


                   
相关问答
训练多久有?我怎么知道有啊?
答:大部分孩子在三个月之内会有进步。但是多久可以达到“标准”则因人而异。专注力的是一个过程,并不像知识学习那样一节课教给您几个固定知识点就算学会了。但是孩子的改变作为向您这样关心教育的家长,是很快就能感受到的。我们大部分家长在孩子训练一两个月的时候就能在学习生活中感受到孩子行为规则的一些改变。比如丢漏减少了、错误率降低等等。但是由于孩子具体情况和家长要求的“好”的标准不同。所以我们也不能说多久您的孩子就一定“合格”了,因为这样是不负责任的说法。
    在训练过程中,我们的老师会及时和您沟通。有些孩子属于进步特别快或者速度稍慢的,我们会在训练过程中及时告知您。但变化一定是有的,请您放心。

    以上是江苏金色雨林学习能力研究中心为你整理的南通儿童注意力培训课程的全部内容介绍,如需了解更多的少儿素质能力类培训班、课程、价格、试听等信息,您可以点击在线客服,或者拨打页面上的联系电话,也可以在线留言,我们课程顾问会尽快联系您,为孩子定制专属课程,开始宝贝们的学习之旅。

                                   

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